En el marco del Día Internacional de las Mujeres Rurales, que se conmemora cada 15 de octubre desde el año 2007, con el fin reconocer la labor de las mujeres rurales por su contribución en el desarrollo rural y agrícola y la erradicación de la pobreza, la Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju) da a conocer algunos datos estadísticos respecto de las mujeres jóvenes de zonas rurales en el Perú, a partir de la Encuesta Nacional de Hogares (Enaho) 2022 del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
Según la encuesta mencionada, el promedio de finalización de la educación secundaria entre jóvenes de 17 y 18 años en el Perú ha crecido en los últimos cinco años, sin embargo, esta tendencia se atenúa en las mujeres de ese grupo que residen en zonas rurales, donde señala que el 72% de ellas ha logrado finalizar su educación secundaria, frente al 86% de mujeres que residen en áreas urbanas.
Además, el mismo informe señala que el 62% de las jóvenes de 17 y 18 años que viven en áreas rurales y se encuentran en situación de pobreza extrema han conseguido finalizar su educación secundaria.
En cuanto al logro académico en relación con la identidad étnica de las jóvenes, el grupo de quienes se identifican como indígenas, representa el 76 %, cifra que se acerca al promedio nacional, que es el 80%, mientras que la población afroperuana representa el 51%.
Al respecto, la titular de la Senaju, la maestra Renata Teodori señala que es importante contar con políticas públicas y acciones a favor de los jóvenes rurales del Perú. “Desde Senaju vamos a trabajar, planteando iniciativas y proyectos que atiendan sus necesidades y demandas de esta población para garantizar un acceso a una mejor calidad de vida”.
Cabe mencionar que en el Perú, las cinco regiones donde habitan más jóvenes mujeres de 17 y 18 años en zonas rurales, son: Cajamarca, Puno, Huánuco, Cusco y Huancavelica.
Es importante señalar que en la actualidad, el Ministerio de Educación (Minedu) brinda servicios educativos de secundaria, orientados específicamente a la realidad de los estudiantes rurales del país, diseñados por la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (Digeibira), que cuenta con tres de ellos: Secundaria en Alternancia, Secundaria con Residencia Estudiantil y Secundaria Tutorial, en la que más de 13 mil alumnas están matriculadas, asimismo, cuenta con el modelo de Educación Intercultural Bilingüe, que cuenta con 203 968 alumnas matriculadas.