La sesión formativa se desarrolló a través del Programa A-Gente de Cambio que impulsa la Secretaría Nacional de la Juventud
En la actividad, se difundieron emotivos videos donde se recordó que el Censo Nacional 2025, incluirá una pregunta clave sobre la lengua materna que aprendimos a hablar en la niñez.
El Ministerio de Educación a través de la Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju), afianzó la participación activa, la educación intercultural y la valoración de las tradiciones locales en estudiantes, miembros de organizaciones juveniles, y jóvenes líderes, que radican en la región Piura, con el propósito de brindarles herramientas prácticas para reconocer y valorar la diversidad intercultural como un elemento fundamental de la identidad nacional.
El espacio formativo se desarrolló a través del Programa A-Gente de Cambio, que impulsa la Senaju. La actividad tuvo lugar en la Universidad Tecnológica del Perú (UTP), Sede Piura y reunió a decenas de jóvenes, quienes fortalecieron el sentido de pertenencia y la valoración de nuestra diversidad cultural, generando nuevas oportunidades de aprendizaje y acción comunitaria.
En la sesión académica, los jóvenes de las ocho provincias de Piura [Ayabaca, Huancabamba, Morropón, Paita, Piura, Sechura, Sullana y Talara] así como de otras regiones del país que migraron por estudios o trabajo a esta cálida ciudad, expresaron conceptos acertados sobre ´Identidad Nacional´, los cuales relacionaron con el sentimiento de orgullo, que tienen por la gastronomía, artesanía, idioma, geografía, conciencia nacional, tradiciones y costumbres de sus pueblos, y otros elementos culturales.
Los especialistas de la Senaju y del Ministerio de Cultura, dividieron la sesión en cuatro actividades, fomentando en cada una de ellas, el respeto por la cultura y las tradiciones, promoviendo la participación ciudadana y el desarrollo de un pensamiento crítico en los jóvenes, contribuyendo así a que construyan una visión holística de sí mismos y del mundo.
Los jóvenes respaldaron esta iniciativa debido a que contribuye a cimentar bases sólidas sobre la riqueza cultural e histórica de nuestro país, y porque a partir de este conocimiento se formarán mejores ciudadanos y se podrá construir una sociedad próspera y grande.
En la actividad, los participantes tomaron la palabra y respondieron varias preguntas una de ellas: ¿Cómo podemos consolidar o fortalecer nuestra identidad cultural?
En sus intervenciones dieron varias propuestas, entre cuales destacan, el aprendizaje de nuevas lenguas como, el quechua, aimara y awajún. Asimismo, compartir los saberes de un lugar determinado mediante (leyendas e historias) y a través de diversas expresiones como, la danza, festivales, el tejido de telares y otras manifestaciones culturales que ayudan a mantener vivas y a transmitir a las nuevas generaciones los conocimientos, costumbres y tradiciones locales.
En la jornada académica se proyectaron emotivos videos donde se recordó que, en el Censo Nacional 2025 se volverá a incluir una pregunta clave: la lengua materna que aprendimos a hablar en la niñez, lo cual se constituye en una oportunidad para que los peruanos reconozcan con orgullo su identidad, su memoria familiar y la riqueza cultural que forma parte del país.
Esta actividad se enmarca en el “Pacto por la Educación” del Minedu que expresa el compromiso colectivo entre el Estado, el sector privado, la sociedad civil y la comunidad educativa, por construir un sistema educativo inclusivo, equitativo y de calidad, que responda a los desafíos del presente y del futuro; y permita brindar un mejor servicio educativo, más seguro y preparado.